Il mio tema d'italiano

[GiuseppeCaruso]

Esperienza fatta al triennio ? 2005/06



Fin dall?inizio dell?estate, spesso mi sono assorto ad immaginare come sarebbe stato questo terzo anno, qua all?industriale. Beh? Pensieroso come sono, in qualunque momento della giornata mi poteva capitare di pensarci su, che fossi in piazza con gli amici, sulle onde del mare o a casa a leggere John Dewey. Ne pensai di tutti i colori, provai a immaginare tutte le possibili soluzioni, nuovi professori, nuove materie, nuovi compagni: niente sembrava spaventarmi o intimorirmi?
Il risultato? Un animo cos? preparato da sentirsi tale da poter affrontare tutto, in pace e serenit?.
Certo. Ma ovviamente c?? sempre qualcosa che non si pu? prevedere o immaginare: e chi poteva mai pensare che quell?addormentato del Prof. De Caro mi metteva nel corso elettronico invece dell?informatico? Alla fine solo piccole inezie che possono capitare. Tutto risolto...
Il primo giorno, l?impatto principale fu dato dall?eccessiva, direi, quantit? numerica degli alunni.
Accidenti!!! Trenta ragazzi!!! <<Ma io voglio proprio vedere com?? che dobbiamo lavorare>> ho pensato di botto? Per essere la prima idea suscitata dalla classe, non era certamente una delle migliori e non era neanche molto promettente. Una consolazione a proposito fu la vista di quattro belle donzelle, in mezzo ai quei grezzi alunni maschi. Esse avrebbero sicuramente aperto a molti di noi un confronto sociale molto pi? ampio? Fin dai tempi dello scientifico desideravo confrontarmi con qualcuno di sesso femminile, che solitamente, si rivela pi? infallibile nello studio, ma anche se in questo caso non lo fosse stato, si trattava sempre un qualcosa che nei due anni precedenti non ho potuto provare.
Ho iniziato in modo ottimistico. Ero pronto a fare di tutto, carico dalla voglia di fare, tanto era che aspettavo di sedermi in quella sedia, accanto al mio ?casuale? compagno di banco Antony.
Parliamo appunto, dei compagni. Con il passar dei giorni ho potuto percepire di che pasta era fatta la classe. Sincero: con quella pasta non c?avrei fatto n? il semolino n? i maccheroni o qualsiasi altro intruglio veramente decente. Bene hanno fatto Angela e Vittoria ad andarsene. Brave davvero. Angela in particolare sarebbe stata sprecata in mezzo a quei? ehm.. grezzi.
Ero veramente scettico e pessimista di quel che era la classe. Una classe veramente rumorosa, ragazzi che si atteggiano in modo non molto gradevole, ?persi? di tutte le razze: il bullo, il fumatore di spazzatura, il tira ?cozzate?, quelli che fanno tutto tranne che scuola, chi sputa palline di carta, chi urla senza motivo, chi non mi fa sentire che cavolo dice la prof. Zappal?, poi il fantacalcio, i labirinti inestricabili di banchi, partite a carte, telefonini che suonano, poi i pi? innocenti, i ?caliatori? d?inizio anno?
Accidenti, in fondo sono cose normali per una classe? Ma stiamo parlando di TRENTA ragazzi!!! Al terzo, oltretutto? Arrivai a pensare due cose un po? contrastanti: la prima, ovviamente, che si non si poteva di certo lavorare in quella classe, date le sue condizioni, la seconda, che forse ero l?unico cretino in mezzo a trenta ragazzi che voleva lavorare?
Ma il tempo, cambia le cose. Ebbi una parziale rivalutazione. Mi accorsi che in mezzo a quei piccoli uomini, c?erano grandi uomini. Non che andassero proprio benino a scuola, ma non aveva importanza: ragazzi simpatici, giusti, onesti. Quelli erano la classe. La classe che avrei voluto che fosse? Deturpata da ragazzi non peggiori, solo un po? troppo vivaci, presi ancora dall?euforia della giovinezza. Non che io sia un vecchio, ma per un motivo o l?altro, sono cose che ho gi? fatto e ora non ho pi? voglia di farle. Possiamo dire che le ho ?sorpassate?. Ma ognuno le sorpassa a suo tempo. Ogni tanto anche a me piace fare un po? di rumore in classe, combinare qualcosa, fare uno scherzo, ma non tutti i momenti sono adatti per farlo.
Un?altra novit? quest?anno, sono le nuove fiammanti materie: statistica, sistemi, informatica, elettronica. Fin dal primo approccio non ho incontrato grandi difficolt?, forse un po? in elettronica non tanto per la sua difficolt? oggettiva, ma per la superficialit? con cui ne ho preso cura.
Non tanto maggiore la cura con cui ho preso le altre materie. Studiando poco, in questi mesi ho ottenuto tanto rispetto ai miei ?colleghi?. Niente di eccezionale, anzi diverse volte mi son proprio perso in un bicchiere d?acqua. Per non riperdermi, ultimamente ho deciso di darmi una regolata, anche se la classe non ? molto di aiuto a tale riguardo. Certe volte passa anche la voglia.
Ma nonostante tutto, le mie aspettative restano alquanto positive e nutro abbastanza sicurezza per la mia promozione. Ma non voglio aggiungere altro. Sarebbe egoistico. Perch? in verit? ci sarebbe da preoccuparsi di pi? della situazione dei miei compagni, gi? molti di essi confermati amici.
Appunto io dico che mi dispiace per loro, ma anche per altri, l? in mezzo hai trenta, abili, che possono riuscire molto bene e non riescono a causa della caoticit? della classe, e non hanno chi li capisce, chi li comprende o chi li aiuta. Hanno invece chi li opprime, chi li prende in giro, chi gli scherza troppo pesantemente? E come aiutarli tutti? Sono troppi!
Questo ? il triennio dove mi trovo, insieme all?esperienza che ne sto nutrendo. Al vecchio biennio ci penso ancora, ormai alle spalle, che per? alla fine, non sembra tanto diverso dal suo fratellone ?triennio?. Le differenze sono pi? legate ad altro che alla difficolt? dello studio, anzi certe volte ho la sensazione che sia pi? facile? Non ci sono professori particolarmente severi, e devo proprio dire che tutti si vogliono guadagnare lo stipendio: spiegano veramente bene!
Tutto sommato, quel che pensavo durante gli svaghi estivi non mi ha portato lontano da quel che poteva essere la mia cara terza classe? Dopotutto, che mai doveva esserci in questa terza? Per compagni canguri australiani e per professori alieni senza scrupoli?
Per fortuna no, solo persone come me, ragazzi e ragazze, che ognuno a suo modo, affronta questa piccola grande tappa chiamata ?terzo anno?.

[ape90]

mamma mia che mattone, nn ho avuto il coraggio di leggerlo tutti (e credo che c'? l'avranno ben pochi)

[alexander]

senza offesa, ma non capisco che discussione vuoi stimolare.......

[Shanik]

5 e mezzo

[KAMA]

Non mi piace come ? scritto... non ? molto scorrevole nella lettura.. Che voto hai preso?


P.S. Ma che temi vi fanno fare in terza superiore????

[Drumknight]

L'ho letto tutto carino. Carino il tuo stile di scrivere, sicuramente meglio del mio anche se me la cavo lo stesso. Voto?

[Spidy]

A ke scopo hai postato un tuo tema di italiano?? ....skerzo cmq nn ? male ....voto?.....

[GiuseppeCaruso]

boh... Siete liberi di dire quel che volete... di solito facciamo temi di Articolo di giornale o saggi... la prof se l'? pensata e ci fatto fare per le vacanze st? tema...

ovviamente ? scontato che ? un mattone e che ? lungo.. solo chi se la sente ed ha tempo da perdere pu? leggere...

[GiuseppeCaruso]

l'ho messo perch? sono sincero... e perch? ha fatto scalpore in classe, tutti ne hanno voluti una copia... le prof si sono scialaquate dalle risate... il voto non lo so... vi far? sapere

[Rikkos]

bel tema....caspita ma 29 compagni di classe sono tantissimi!!!!ank io ho una prof ke si chiama zappal?!!!bello complimenti ancora!

[Mastro.Geppetto]

Che dire? E' un tema. Ed ? un tema per la scuola. Ci? implica che, in questo tipo di componimento, non si scrive davvero e completamente ci? che si pensa, giacch? si ? sempre molto attenti ad evitare svarioni grammaticali, errori sintattici e orrori semantici.
Il tema ? buono nell'idea. Sufficiente nell'esposizione, ma solo discreto nella forma, con qualche imperfezione, a volte vistosa, nell'uso dei verbi.
Ma, ahim?, per far riferimento ad altro topic, ? palese e lo ? davvero, la mancanza di buone basi di latino. Sapete, sto parlando di consecutio temporum...
Il mio voto complessivo non riesce a superare il 6-.
E ce n'? un buon mezzo voto lasciato alla buona volont? e alla seriet? nell'affrontare lo scritto. Puoi migliorare, Giuseppe e dico sul serio. Specie se leggi Dewey. Prova anche con Marquez, Kundera e De Crescenzo. Leggi tutto quello che ti capita sotto mano. Vedrai che non farai fatica a scrivere bene. Le idee ce le hai, ti manca la tecnica.

Sai, ? come per la batteria...

[Dave Grohl * BANNED *]

ma non ? che sei un p? egocentrico? Dopo quell'assolo da sborone ora il tema

[Drum n Girls]

a Gius?, ma ca cazzu ce futte?

[bellabollo]

Giuseppe, non te la prendere ma l'aggettivo che viene spontaneo ? ... : pesante !!
lavora di pi? sulla sintesi, i concetti ci sono ma manca una scorrevolezza che renda piacevole la lettura.
gli "incastri" sono spesso forzati e poco naturali ma puoi sicuramente migliorare a patto, secondo me, che tu abbia voglia di mettere in discussione il tuo "talento" cos? come gli esercizi con la batteria o qualsiasi altro tipo di "composizione" .

[erikc]

bho.. io in itagliano avevo sempre 6---
(solo perch? ero simpatico alla prof)..
il tuo tema mi piace..! lughetto ma mi piace!

che voto hai preso!?

[Leo]

se vuoi un consiglio per rendere il tema pi? fluido....
Soggetto+verbo+complemento stop!
Frasi corte e incisive.....
Credimi, sembra una cretinata ma poi nei compiti non vedi pi? a lato del tuo testo segni rossi e punti di domanda o espressioni tipo "troppo lungo"...
Per questo tipo di tema ? l'ideale...
voto?
Contenuto 7
Forma 6
Comprensione 6-

[theMidget]

Scusate...credo di aver sbagliato forum....e che ?...LaGrammatica.it

A Gius?...ma nun c'hai n'cazzo da f? pe scrive tutta sta pappardella qua.

Consiglio: goditela di pi? la scuola. Se non fai le palline di carta, le caricature dei prof e non tiri il cassino in terzo superiore...quando lo fai pi?.
Non prendere tutto troppo sul serio, semplicemente divertiti.
Altrimenti finita una grigia scuola superiore inizier? una grigia universit?...in men che non si dica avrai superato il tempo delle cazzate e ti renderai conto di non esserti goduto (ovviamente godersela nn significa farsi bocciare e rompre il cazzo...significa divertirsi e nn prendersi sul serio) quegli anni che nn avrai pi? indietro.
Ho passato i primi due anni di superiori a fare il bravo studioso e meticoloso, poi ho un p? capito il ragionamento di sopra e ora ho tra i ricordi pi? belli della mia vita il triennio dei superiori.
E poi anche io ho fatto informatica in un tecnico industriale. In una delle scuole pi? casinare e piene di "bella" gente di Bari. Chi ? delle mie parti s? cos'? il Panetti.

Voto totale....6....ma ho sorvolato su un p? di roba.
Sii pi? coinciso e diretto. Anche i prof. lo gradiranno.

[Portnoytom]

l'ho messo perch? sono sincero... e perch? ha fatto scalpore in classe, tutti ne hanno voluti una copia... le prof si sono scialaquate dalle risate... il voto non lo so... vi far? sapere

mmmmmmm..........assolo di mezz'ora a m? di Portnoy.....ragazzi che vogliono assolutamente una copia del tuo tema.........professoresse che si sganasciano dalle risate.......




Caruso, UMILTA' Caruso.....ricorda, UMILTA'!!!!!

[Dave Grohl * BANNED *]

QUOTO il batteraio qui sopra

[erikc]

facci sapere il voto.. ormai siamo curiosi!

[Zolfo]

l'ho messo perch? sono sincero... e perch? ha fatto scalpore in classe, tutti ne hanno voluti una copia... le prof si sono scialaquate dalle risate... il voto non lo so... vi far? sapere

mmmmmmm..........assolo di mezz'ora a m? di Portnoy.....ragazzi che vogliono assolutamente una copia del tuo tema.........professoresse che si sganasciano dalle risate.......




Caruso, UMILTA' Caruso.....ricorda, UMILTA'!!!!!

quoto tantissimo

[JackIlBlack]

ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh???????....


DIVERTITI!!!!!

[Aislinn]

Fin dai tempi dello scientifico desideravo confrontarmi con qualcuno di sesso femminile, che solitamente, si rivela pi? infallibile nello studio, ma anche se in questo caso non lo fosse stato, si trattava sempre un qualcosa che nei due anni precedenti non ho potuto provare..

non voglio sapere a che cosa ti riferivi!!!

scrivi in modo sciolto e usi bene la punteggiatura, questa ? una cosa non da poco, per? scusami, non voglio offenderti, ma spero che prenderai le mie parole come una critica costruttiva: sembra un tema delle elementari, sei eccessivamente prolisso, dovresti essere pi? sintetico. Ci sono formule compositive un p? pompose accanto ad un uso colloquiale di espressioni quasi in sleng. Sicuramente sei portato ad esprimere in parole i tuoi pensieri, cerca un tuo stile pi? omogeneo e dei pensieri un p? meno "semplici" da scrivere in un tema.

[GiuseppeCaruso]

e invece mastro, in questo tipo di compito ? pi? importante la sincerit? ceh la grammatica... questo non ? l'articolo di giornale...

[Drumknight]

Che vuol dire slang?

[flip]

mi sembra un tema con uno stile abbastanza da migliorare e ho la presunzione di dirtelo solo perch? ho un bel 9 in italiano.

diciamo che la tua tendenza a mettere in forma quasi da dialogo diretto molti riferimenti scade un po' nel ridicolo vista la frequenza e visto il modo non pefetto di farlo.


diciamo che avresti bisogno di maggior cultura letterale, di conoscere di pi? i trucchi della narrazione che fa scena e colpisce.
detto questo mi sembra di vedere anche molto buone basi su cui lavorare.

comunque bene!

[IlGiovaneIko]

assorto a'ssorreta

[Mastro.Geppetto]

e invece mastro, in questo tipo di compito ? pi? importante la sincerit? ceh la grammatica... questo non ? l'articolo di giornale...

Questa ? una grande cazzata. E te lo dico di cuore.


Vorresti dirmi che in certa musica conta pi? la tecnica ed in altri il cuore?

Intanto impara a scrivere. Poi cerca di mettere in pratica ci? che hai imparato.
Quando ci riuscirai senza troppo affanno, solo allora ti rivolgerai a me, che ho insegnato lettere per dieci anni. E forse ti star? a sentire.

Sai, la presunzione ? la figlia primogenita dell'ignoranza. In questo sei davvero il pi? bravo di tutti, qui.

[Zolfo]

Che vuol dire slang?

Gergo (molto in uso anche slang, preso dall'inglese) ? un termine usato comunemente per definire un qualsiasi sotto-linguaggio utilizzato da specifici gruppi di persone. Generalmente ogni generazione o gruppo etnico sviluppa un suo gergo, per il semplice fatto che parlano pi? spesso "tra loro" che "con gli altri", oppure deliberatamente per non farsi capire da chi non fa parte del gruppo. Molte parole gergali entrano comunque, prima o poi, a far parte della lingua "corretta".

(Wikipedia)

[Portnoytom]

e invece mastro, in questo tipo di compito ? pi? importante la sincerit? ceh la grammatica... questo non ? l'articolo di giornale...

Questa ? una grande cazzata. E te lo dico di cuore.


Vorresti dirmi che in certa musica conta pi? la tecnica ed in altri il cuore?

Intanto impara a scrivere. Poi cerca di mettere in pratica ci? che hai imparato.
Quando ci riuscirai senza troppo affanno, solo allora ti rivolgerai a me, che ho insegnato lettere per dieci anni. E forse ti star? a sentire.

Sai, la presunzione ? la figlia primogenita dell'ignoranza. In questo sei davvero il pi? bravo di tutti, qui.

e stiamo a 3.....