labatteria.it

cosa fate a lezione di batteria??intendo mentre siete dal vostro maestro?come è strutturata la vostra lezione??

Prima i rudimenti sul pad e poi il resto sulla batteria...

Nei primi 10 minuti si passa in rassegna gli esercizi assegnati la lezione precedente con esecuzione 'lenta' a 'veloce', poi si segue il libro di riferimento (questo cambia da maestro in maestro, il dante agostinì nel mio caso, saltando capitoli e moduli a sua discrezione) e se ci scappa (di tempo) un bel play along con base con spartito. I compiti a casa sono SEMPRE le sezioni studiate a lezione.
Poi in linea generale ci sono lezioni speciali a richiesta personale, del tipo c'è questo groove in questa canzone; il maestro ascolta, mi fa vedere e sentire, mi fa scrivere.
Rudimenti -a parte il paradiddle, il rullo a due, il flam- sempre studiati a casa sul pad da solo, sembrerà un eresia, ma il mio 'vate' preferisce sviluppare la musicalità della batteria. Non che i rudimenti siano trascurabili, ci mancherebbe altro visto che sono 'transportabili' in tutto il set, ma effetivamenti vari ratamacue, flamadiddle, blastyourfingers sono belle figate ma non tanto indispensabili quando c'è da suonare insieme. IMHO.
Saluti

Il mio maestro non ha uno schema fisso e a me piace così perché la cosa non è affatto monotona. Il pad non esiste, si fa tutto sulla batteria e generalmente nel corso della lezione, in ordine sparso, facciamo sempre rudimenti (rullo a uno, rullo a due, paradiddle, esercizi di coordinazione ed indipendenza), poi si suona su basi e quindi si va avanti con il programma (studio prevalentemente sul dante agostini).

ogni lezione ha una storia a se...

Io di solito eseguo gli esercizi che avevo per casa. Poi andiamo avanti sul libro, mi fa vedere dei nuovi, me li fa provare e capire poi me li assegna per casa... alla fine suoniamo un bel pezzo di lamb of god (a parte gli scherzi, a lui piacciono metal e prog come a me per cui mi fa imparare dei fill o dei pezzi ostici)...

CAZZIATE E SCAPELLOTTI

Approfitto del post per chiedervi un parere..... studio con il mio insegnante da circa 1 anno e mezzo, vengo dal conservatorio (altro strumento, mà solfeggio e teoria me le sono già fatte) e quindi ho iniziato subito ad affrontare i rudimenti. Mi trovo piuttosto bene con lui, ci sono però tre punti che ogni tanto mi lasciano un pò di amaro in bocca....vorrei chiedervi i vostri pareri:

1) non si sgarra di 1 ora non c'è verso, capisco tutto ma almento 5/10 minuti in più alle volte non farebbe poi male a nessuno, pareri?

2) ha praticamente sempre il suo Macbook e ogni tanto mentre io suono si mette lì a smanettare, per carità controlla e ascolta tutto quello che faccio ma su un'ora di lezione venti lì passa attaccati al quel cavolo di computer, non lo sopporto, preferirei essere preso a CAZZIATE E SCAPELLOTTI per tutta l'ora almeno sò che mi segue in tutto, sono l'unico a pensarla così?

3) la questione che più mi interessa. Durante il conservatorio mi ricordo che oltre alla tecnica con scale etc. etc. si affrontano lo studio dei brani per due motivi particolari; primo, studiando dei brani complicati ci metti molto a suonarli decentemente ma ti aiutano a progredire in maniera attiva sul tuo strumento; secondo, fare sempre scale (o rudimenti) ti rompi un pò, anche se sono importanti, affiancare lo studio di brani magari con minus drum ti aiuta a passare più ore sullo strumento.
Arrivo al dunque, ho chiesto al mio insegnate di studiare qualche brano, anche per abituarmi alla notazione musicale della batteria, mà mi ha espressamente detto che durante la sua ora si studiano solo i rudimenti (ovviamente sia sul rullante che sul set) e eventuali groove, di studiare brani interi non se ne parla, eventualmente se durante lo studio personale trovo nei brani dei fill o groove che non mi riescono posso esaminarli insieme a lui....leggendo qui sopra le vostre esperienze di studio mi chiedevo se siete d'accordo!

E' molto bravo e competente, oltre tutto abbiamo quasi la stessa età, vorrei le vostre
opinioni su quanto scritto sopra.... scusate se sono andato OT grazie a tutti bye!

Io cambierei insegnante... e infatti col mio primo insegnante, nonchè mio amico, ho fatto cosi... se è quadrato e non si vuole arrotondare e perdipiù sta al pc piuttosto che guardarti, non gliene frega nulla di insegnare e lo fa solo perchè deve o per soldi...

madonna che tortura recytal.. cambia insegnante... è colpa di docenti così quadrati (e scazzati)che la percentuale di abbandono dello studio musicale da parte di nuovi allievi è così elevata. Non è che sia vietato imparare divertendosi...

è colpa di docenti così quadrati (e scazzati)che la percentuale di abbandono dello studio musicale da parte di nuovi allievi è così elevata. Non è che sia vietato imparare divertendosi...

Quoto in pieno, credo però come tutte le cose, ci vuole un giusto peso, durante il primo anno io non ho fiatato e vai di rudimenti, ripeto venendo dal conservatorio sò che curare certi aspetti di tecnica subito è tutto a vantaggio di quello che verrà poi.... però dopo un'annetto e mezzo, conoscendo già "la teoria musicale" ogni tanto qualche brano o altro sempre per studio sarebbe interessante.... mà non sò cosa fare, intanto mi faccio un pò di stick control poi vedremo

Grazie mille a tutti!

le 3 questioni che hai citato:
quella del macbook non ci siamo proprio...il mio accende il computer all'inizio della lezione perchè c'ha il mio file con il mio avanzamento e per vedere quali esercizi dovevo preparare e STOP (QUESTA è PROFESSIONALITà ragazzi )

la questione orario ci stà secondo me, se era concordato così...è giusto che sia così...

per la questione dei brani bisogna vedere...magari è così solo all'inizio, nel senso che preferisce farti concentrare sui rudimenti per il momento....poi non sò....

Comunque presumo che bisogna scegliere bene il proprio insegnante, bisogna essere fortunati....io lo sono stato...peccato che ho potuto cominciare solamente a 27 anni

Comunque presumo che bisogna scegliere bene il proprio insegnante, bisogna essere fortunati....io lo sono stato...peccato che ho potuto cominciare solamente a 27 anni

Io ne ho 33 figurati (però 9 anni al conservatorio me li sono già fatti!)

la questione orario ci stà secondo me, se era concordato così...è giusto che sia così...

D'accordissimo, credo però che quando crei un rapporto anche di amicizia (dovuto alla stessa età) qualche strappo ogni tanto non sarebbe male....

per la questione dei brani bisogna vedere...magari è così solo all'inizio, nel senso che preferisce farti concentrare sui rudimenti per il momento....poi non sò....

All'inizio la pensavo allo stesso modo, quando poi nel chiederlo mi ha espressamente detto che non si farà mai uno studio diretto dei brani, mi sembrava abbastanza categorico....poi arrivando prima a lezione ogni tanto ascolto allievi con più esperienza che da fuori suonano solo ed esclusivamente rudimenti (di ogni tipo) alle volte dei groove!!!

Cmq quello che mi preoccupa di più è di non finire "peggio" nella scelta di un'altro insegnante!!!!

Comunque presumo che bisogna scegliere bene il proprio insegnante, bisogna essere fortunati....io lo sono stato...peccato che ho potuto cominciare solamente a 27 anni

Io ne ho 33 figurati (però 9 anni al conservatorio me li sono già fatti!)

la questione orario ci stà secondo me, se era concordato così...è giusto che sia così...

D'accordissimo, credo però che quando crei un rapporto anche di amicizia (dovuto alla stessa età) qualche strappo ogni tanto non sarebbe male....

per la questione dei brani bisogna vedere...magari è così solo all'inizio, nel senso che preferisce farti concentrare sui rudimenti per il momento....poi non sò....

All'inizio la pensavo allo stesso modo, quando poi nel chiederlo mi ha espressamente detto che non si farà mai uno studio diretto dei brani, mi sembrava abbastanza categorico....poi arrivando prima a lezione ogni tanto ascolto allievi con più esperienza che da fuori suonano solo ed esclusivamente rudimenti (di ogni tipo) alle volte dei groove!!!

Cmq quello che mi preoccupa di più è di non finire "peggio" nella scelta di un'altro insegnante!!!!

P.S. scusate mi è partito due volte il post