HELP ... Trascrizione The Subways. Oh yeah

[potter]

Ragazzi, devo insegnare ad un novello batterista questa canzone [ che a me non piace per la cronaca ] …

http://www.youtube.com/watch?v=nkJZptg-iac
Vi basta sentire i primi 10 secondi ...


Quale è la migliore soluzione per trascriverla, visto che è abbastanza veloce?

In QUARTI con maggior BPM e numero di battute ……. [ ??? ]
http://img444.imageshack.us/f/quarti.jpg

In OTTAVI con metà BPM e battute……. [ ??? ]
http://img84.imageshack.us/f/ottavi.jpg


Qual è la regola?
Come è più pratico?


Grazie!


N.B. - Gli esempi in foto sono semplificati per praticità ....

[leletto]

Secondo me in quarti a 160, visto che la struttura è semplice: 4 battute da 4/4 per ogni parte ( intro, bridge, ritornello, ecc ). Vabè, non cambia tanto nemmeno in 8vi a 80, pero' visivamente per me è più immediata in quarti.

Pero' io novellino sògno, magari qualche mitico maestro qui dentro ti da la dritta migliore.

[jump65]

Secondo me in quarti piuttosto che in ottavi, ma prenderei in considerazione anche il fatto di trascriverlo in tempo tagliato (2/2), in modo da riferire il tempo alla minima, invece che alla semiminima; in pratica scrivi tutto in quarti, le battute sono di 4/4, ma hai un click ogni due.

PS: occhio alla cadenza terzinato/shuffle bastarda...

[potter]

si jump, grazie - l'avevo notato ... l'andamento del pezzo è shuffle - ovviamente applicato in chiave punk-rock, sia nell'intro, che nei rispettivi fill ...

sai che mi hai dato un'ottima idea ....



Questo ragazzo suona da 3 mesi - non ha neanche molte basi didattiche ... Io gliel'ho sconsigliato di partire subito così ...
Dovrò insegnarli le terzine e la cadenza shuffle, nonchè spiegargli la filosofia di concezione ....
considerando che il pezzo è pure veloce ed ha bisogno di potenza .... mi sa che per LUI sarà dura!!!!

[lou]

sarà dura per te soprattutto, e sinceramente non vedo l'utilità di forzare i tempi di apprendimento di tematiche piuttosto complesse, come quelle sottintese nel pezzo in questione...

[potter]

non sò dire di no ... mi hanno chiesto un aiuto e lo devo fare ...

Cmq, gli ho già detto che non sarà facile e che ci sarà molto da lavorare ed impegnarsi .... se gliela devo insegnare, lo farò per bene, non alla cazzo e meglio!!! questo è chiaro!!!

[Paul Valium]

Non vorrei dire una cavolata, ma nell'intro cassa e timpano mi paiono entrambi sui quarti.

[lou]

guarda, te lo dico per esperienza, il ruolo dell'insegnante è assimilabile a quello dei genitori, è molto più formativo un "no" pienamente motivato che un "sì" di mera condiscendenza, sapessi quanti allievi alle prime armi mi chiedono di fare toxicity dei system of a down...

[potter]

concordo pienamente lou ...
però non è che che gli metto il pezzo e gli dico suona!!!
solo sull'intro, che dura 10 secondi gli ci faccio passare 3/4 lezioni sui quarti, ottavi e terzine e sull'interpretazione di questo pezzo, facendogli comunque studiare i rudimenti che gli servono in questa circosatanza.
tutto è costruttivo secondo me, non vedo il motivo di dirgli no!!!

poi ovviamente se dopo 2/3 lezioni vedo che ha problemi tecnici, di timing e di interpretazione e non "groova", sarò il primo a dirgli che ancora non è pronto!!!

p.s. - infatti mi ha chiesto di fare anche i system of a down ...
Qua però mi sono rifiutato!!!!

[Portnoy90]

Purtroppo se gli adolescenti iniziano a suonare la batteria è perché hanno una voglia matta di fare gli sboroni con i loro compagni suonando canzoni di una certa difficoltà.