RIFORMA MATURITA' 2007

[Ste]

beh io non sono un secchione, anzi, fatico per avere quel che ho e passare ogni anno.....se siete fortunati da nn fare niente meglio per voi eheh vi invidio, pero all'universit? poi si vede il frutto di tutto

[Tenebral]

Sul primo punto sono d'accordo.. Non vedo perch? la gente che non combina un cazzo e che viene promossa col tipico calcio in culo deve poter fare l'esame con la mia stessa facilit?..Gli altri voglio leggerli bene prima di commentare..

[Jimmy_Colin]

sai, io sono una persona come posso dire, bizzarra, buffa, per qualcuno stupido, ma io tengo ai miei valori ...io la vita me la voglio godere al massimo...soprattutto la giovent?, non la voglio buttare via studiando o fidanzandomi (IMHO, io la penso cos? scusatemi)...io mi accontento dellla media del 6, mia mamma, ex figlia dei fiori , mi ha creciuto cos?..io non facendo niente ho la media del 7...mi va bene cos?..io mi impegno solo quando ce n? bisogno scusa...quindi se andr? all'universit? e ce ne sar? bisogno (semnza dubbio ) mi impegner?..ma fino a quel momento

[Tenebral]

Beh, di certo non vedi neanche me tutto il giorno sui libri...
Se riesci ad avere il 6 su tutte le materie e goderti la vita contemporaneamente non vedo dove sia il problema.. Io ce l'ho con chi si iscrive a scuola (fra l'altro con i sacrifici dei genitori per mandarcelo) e per non aver fatto un cazzo, a fine anno possono contare solo sulla generosit? dei prof..

[Jimmy_Colin]

quello ? ingiusto, ma non ? la sola cosa ingiusta in questo mondo..non possiamo farci niente ? sempre stato cos? e sar? sempre cos?...

[Pippo]

Il problema sta nel fatto che quasi tutti gli studenti hanno solo una cosa "seria" da fare nella vita, cio? studiare, ed hanno il dovere di farlo il meglio possibile, anche perch? poi sono tutti bravissimi a richiedere sacrifici assurdi ai genitori come se tutto fosse dovuto (macchine, moto, cellulari, viaggi, vestiti).

Accontentarsi della sufficienza signifca abituarsi presto ad essere troppo accondiscendenti con se stessi, e rassegnarsi alla mediocrit? (o abituarsi alla furbizia ed al sotterfugio) a 16 anni ? veramente una stupidaggine. Non capisco quale senso possa avere tutto questo... o meglio, lo capisco ma me ne rammarico.

Il bello ? che io conosco molti genitori che si accontentano, e non capiscono di essere loro i primi artefici di fallimenti che verranno...

[alexwater89]

[hunting]

ci manca solo che si inizi a dire: " ? colpa di quei terroni che non fanno un cazzo dalla mattina alla sera e trascinano nel baratro anche noi piemontesi culattoni e con la puzza sotto il naso"...ma vaf****
la verit? ? che ogni riforma di Destra sembra votata al raggiungimento di un obbiettivo: la racomandazione!!!
con la riforma moratti, infatti, quelli che prendevano il massimo(ovviamente non tutti) dei crediti a fine anno, e quelli che hanno preso voti dal 90 in su (ovviamante non tutti) erano i classici leccaculo da vomito, quelli che quando entrava la prof. in classe incominciavano con frasi del tipo:"come state bene con il verde,...con questo rossetto,...con questo profumo,...ecc...ecc..." ma soprattutto quelli che prima dell'orale hanno detto al prof. di filosofia (che aveva messo loro 9!!!):" prof. non mi domandate niente di Kant ed Hegel(ma dico dopo il quinto liceo e non sai Kant ed Hegel, non sai un cazzo!!!).
secondo me questa riforma non andr? minimamente a penalizzare chi studia e fa il suo dovere, ma sicuramente penalizzer? chi non studia e SOPRATTUTTO chi crede che per andare bene a scuola si debba semplicemente metteri in buona luce con i prof...ORA VOGLIO PROPRIO VEDERE COSA SUCCEDERA QUANDO QUESTI LECCACULO DI MMMERDA SI TROVERANNO A DOVER SOSTENERE UN ESAME DAVANTI A PROF. CHE NON CONOSCONO...MA SOPRATTUTTO VOGLIO VEDERE SE I VOTO DI AMMISSIONE DI QUESTI LECCACULO SARANNO COS? ALTI QUANDO I PROF. PENSERANNO (GIUSTAMENTE) CHE I LORO "PARGOLI" SARANNO INTERROGATI DA UN ALTRO PROF. E CHE QUINDI FARANNO FIGURE DI MMMERDA IN SEDE DI ESAME...

io almeno cos? la penso

[hunting]

ci manca solo che si inizi a dire: " ? colpa di quei terroni che non fanno un cazzo dalla mattina alla sera e trascinano nel baratro anche noi piemontesi culattoni e con la puzza sotto il naso"...ma vaf****
la verit? ? che ogni riforma di Destra sembra votata al raggiungimento di un obbiettivo: la racomandazione!!!
con la riforma moratti, infatti, quelli che prendevano il massimo(ovviamente non tutti) dei crediti a fine anno, e quelli che hanno preso voti dal 90 in su (ovviamante non tutti) erano i classici leccaculo da vomito, quelli che quando entrava la prof. in classe incominciavano con frasi del tipo:"come state bene con il verde,...con questo rossetto,...con questo profumo,...ecc...ecc..." ma soprattutto quelli che prima dell'orale hanno detto al prof. di filosofia (che aveva messo loro 9!!!):" prof. non mi domandate niente di Kant ed Hegel(ma dico dopo il quinto liceo e non sai Kant ed Hegel, non sai un cazzo!!!).
secondo me questa riforma non andr? minimamente a penalizzare chi studia e fa il suo dovere, ma sicuramente penalizzer? chi non studia e SOPRATTUTTO chi crede che per andare bene a scuola si debba semplicemente metteri in buona luce con i prof...ORA VOGLIO PROPRIO VEDERE COSA SUCCEDERA QUANDO QUESTI LECCACULO DI MMMERDA SI TROVERANNO A DOVER SOSTENERE UN ESAME DAVANTI A PROF. CHE NON CONOSCONO...MA SOPRATTUTTO VOGLIO VEDERE SE I VOTO DI AMMISSIONE DI QUESTI LECCACULO SARANNO COS? ALTI QUANDO I PROF. PENSERANNO (GIUSTAMENTE) CHE I LORO "PARGOLI" SARANNO INTERROGATI DA UN ALTRO PROF. E CHE QUINDI FARANNO FIGURE DI MMMERDA IN SEDE DI ESAME...

io almeno cos? la penso

[Jimmy_Colin]

a 16 io voglio vivere!! non star? chiuso in casa un minuto di pi? a studiare!!

studere studere, quid valere post mortem?

[Ufobobo]

Allora fatemi capire: Mettiamo il caso che uno studente non passi il debito che ha avuto in quarta, quindi sa gia che non lo ammetteranno all'esame.
Allora si risparmia di venire un intero anno a scuola visto che non servirebbe a niente

[hunting]

il debito si puo recuperare anche durante il corsi della quinta

[Ste]

ci manca solo che si inizi a dire: " ? colpa di quei terroni che non fanno un cazzo dalla mattina alla sera e trascinano nel baratro anche noi piemontesi culattoni e con la puzza sotto il naso"...ma vaf****
la verit? ? che ogni riforma di Destra sembra votata al raggiungimento di un obbiettivo: la racomandazione!!!
con la riforma moratti, infatti, quelli che prendevano il massimo(ovviamente non tutti) dei crediti a fine anno, e quelli che hanno preso voti dal 90 in su (ovviamante non tutti) erano i classici leccaculo da vomito, quelli che quando entrava la prof. in classe incominciavano con frasi del tipo:"come state bene con il verde,...con questo rossetto,...con questo profumo,...ecc...ecc..." ma soprattutto quelli che prima dell'orale hanno detto al prof. di filosofia (che aveva messo loro 9!!!):" prof. non mi domandate niente di Kant ed Hegel(ma dico dopo il quinto liceo e non sai Kant ed Hegel, non sai un cazzo!!!).
secondo me questa riforma non andr? minimamente a penalizzare chi studia e fa il suo dovere, ma sicuramente penalizzer? chi non studia e SOPRATTUTTO chi crede che per andare bene a scuola si debba semplicemente metteri in buona luce con i prof...ORA VOGLIO PROPRIO VEDERE COSA SUCCEDERA QUANDO QUESTI LECCACULO DI MMMERDA SI TROVERANNO A DOVER SOSTENERE UN ESAME DAVANTI A PROF. CHE NON CONOSCONO...MA SOPRATTUTTO VOGLIO VEDERE SE I VOTO DI AMMISSIONE DI QUESTI LECCACULO SARANNO COS? ALTI QUANDO I PROF. PENSERANNO (GIUSTAMENTE) CHE I LORO "PARGOLI" SARANNO INTERROGATI DA UN ALTRO PROF. E CHE QUINDI FARANNO FIGURE DI MMMERDA IN SEDE DI ESAME...

io almeno cos? la penso

perch? rispondere? il tuo linguaggio e la tua idea parlano da sole. mi spiace

quoto ufobobo e pippo

[Pippo]

Se io fossi tuo padre (e ne ho l'et?) ci sarebbe da ridere in famiglia

a 16 io voglio vivere!! non star? chiuso in casa un minuto di pi? a studiare!!

[Ufobobo]

il debito si puo recuperare anche durante il corsi della quinta

Perch? non ? sempre stato cos??
Il debito di quarta si recupera durante l'anno della quinta, verso ottobre.

[hunting]

se non recuperi il debito ad ottobre, lo puoi fare durante il quinto (fino a giugno)

[Ufobobo]

se non recuperi il debito ad ottobre, lo puoi fare durante il quinto (fino a giugno)

Ah si? Allora gi? meglio

[Wim De Vries]

Bah,anch'io che l'anno prossimo sar? un "esaminato sodomizzaturo"(come disse il grande choffan) non so come prenderla..personalmente non mi sono mai beccato debiti e cose del genere,nonostante faccia il minimo indispensabile..e se questa riforma servir? a dare a ciascuno ci? che si merita ben venga(anche se non mi interessa pi? di tanto il voto finale)..
spero solo che i prossimi non diventino degli esami di maturit? "sperimetali" e che alla prima incomprensione si inizi a tirare in ballo Prodi/Berlusca/Fascisti/Comunisti ecc ecc..penso che una piccola riforma andava pur fatta ma spero di non ritrovarmi l'anno prossimo a quest'ora con "qualcosa" nel didietro..staremo a ved?

[alexwater89]

[quote="Pippo"]Se io fossi tuo padre (e ne ho l'et?) ci sarebbe da ridere in famiglia

Ah, un genitore professore... che incubo!

[catastrophy]

bene, io ne h avuti e come me altri, ti auguro di non averne, perch? se ti becchi il debito in storia dell'arte e magari non passi alla maturit? voglio vedere che cristoni tiri giu per me discorso chiuso saluti

ma i debiti formativi sono una presa per il culo... se uno ha un' insuff in una materia e non recupera bisognerebbe bocciarlo direttamente... che sia storia dell'arte o matematica, la scuola te la scegli tu e sai che materie avrai...
per il discorso del classico, statistiche alla mano, ? la scuola in cui la percentuale dei bocciati ? pi? bassa rispetto a tutte le altre scuole...il numero dei promossi supera il 94%... vedi un po' tu...
comunque la qualit? della scuola dipende principalmente dagli insegnanti che ti ritrovi. puoi fare il classico e avere insegnanti ottimi, puoi fare l'ITI e avere insegnanti ottimi, sicuramente non c'? un liceo "superiore" a tutti gli altri...
io sono passato con 70 nella mia scuola e ho avuto 16 offerte di lavoro senza fare domanda... ecco, direi che la scuola era buona, dato che gente di altre scuole ? uscita pure con 100 e ci ha messo vari mesi a trovare lavoro.
per quanto riguarda le 5-6 ore di studio (a parte che praticamente nessuno alle superiori studia cos? tanto)... c'? gente che in 5 minuti fa pi? di ci? che altri riescono a fare in 6 ore... ? questione di culo (pi? di cervello che di culo).

[Ste]

statistiche quali? se si parla di statistiche ? bene citarle....in ogni caso se guardi solo dalla parte del lavoro.....conta anche la cultura personale, altrettanto importante poi in ambito lavorativo !

perch? due persone, una del classico e una dell'itis che escono e vanno a fare medicina, non avranno le stesse difficolt?, cosi come se vanno a ingegneria......ma al di la di questo la cultura personale ? piu importante anche dell'offerta lavorativa, se c'? mancanza di idraulici nella zona in cui vivi, il laureato in filosofia trover? piu difficilmente lavoro

[zapan]

ti assicuro che le differenze fra regioni ci sono indipendentemente da sud o nord o centro le differenze ahime esistono, sia come concetto di accesso alla cultura e allo studio si a come concezione scolastica generale

e pensa che non c'e' (per fortuna) il federalismo, senno' ora sai dove stavamo..
cmq confermo, voi dei licei (classico in particolare) ve la tirate come pochi.

eh si certo ce la tiriamo un casino eheh, io sono una pasqua quando studio 5 ore al giorno .....per? c'? da dire che quando uno apre bocca poi si sente che ha fatto il classico o comunque un liceo

ma sta zitto..
io ho fatto un istituto tecnico e reputo la mia cultura superiore a quella di molti miei amici che han fatto il classico o lo scientifico.
ma tieniti pure la tua maturita' classica, sempre se ce la fai a passare..visto che hai tanta paura di sta riforma..significa che hai paura di non farcela..
e cmq la tua ultima frase conferma la mia:
TE LA TIRI COME POCHI.

[zapan]

...

perch? rispondere? il tuo linguaggio e la tua idea parlano da sole. mi spiace

quoto ufobobo e pippo

oh mi scusi signor Alighieri se abbiamo turbato i suoi occhi con la lettura di cotali frasi oscene et scurrili, altresi' inadatte al vostro intelletto superiore.

ovvero

MA VA A SCURZ? T'LA ZINDRA!

[catastrophy]

Accontentarsi della sufficienza signifca abituarsi presto ad essere troppo accondiscendenti con se stessi, e rassegnarsi alla mediocrit? (o abituarsi alla furbizia ed al sotterfugio) a 16 anni ? veramente una stupidaggine. Non capisco quale senso possa avere tutto questo... o meglio, lo capisco ma me ne rammarico

mah, non sono del tutto d'accordo soprattutto perch? secondo me non si pu? generalizare. ci sono quelli che ce la mettono tutta per arrivare al 6 (poi dipende dalle scuole; in molte scuole regalano i voti e comunque tutti quelli che vanno in quelle scuole diranno lo stesso che ? una scuola veramente dura). ce ne sono altri che trovano importante finire la scuola e l'universit? senza metterci troppo tempo ma che hanno anche altri interessi (io sicuramente faccio parte di questa categoria) e poi c'? chi non fa nulla e si fa mantenere.
io per esempio non ho mai voluto avere una media alta. non ne vedevo il motivo. mi bastava sapere che ci sarei riuscito se avessi voluto (avevo la media del 7, che comunque era sopra la media scolastica...basti pensare che di ginnastica il voto pi? alto possibile era 7, mentre in altre scuole c'? gente che prende 9 e 10 e sicuramente fa meno attivit? fisica di quella che facevo io). forse dipende dal fatto che io fossi figlio di due professori con una sorella secchiona, non lo so. fatto sta che mi sono mantenuto su quella media (non prendevo quasi mai 6 o sette, ma andavo a "onde"...2, 9, 8 ecc.). non ? che ne vada fiero (praticamente non facevo nulla, poi mi beccavo un voto bassissimo, mi impegnavo un po' e recuperavo tornando alla solita media), per? non credo di aver fatto male. facevo un sacco di cose che non c'entravano nulla con la scuola ed avendo molti interessi l'ITI non mi poteva dare tutto quello che volevo (il classico mi avrebbe dato ancora meno e se avessi fatto il linguistico mi sarei annoiato lo stesso) e perci? ho sempre letto e fatto altre cose a casa che non c'entravano nulla con la scuola, ma che mi hanno dato molto.
di offerte di lavoro ne ho avute moltissime, forse perch? quando si trattava di lavorare comunque mi sono sempre fatto un mazzo cos?.
anche all'universit? non ho una media altissima e faccio troppo poco (e ogni tanto mi incazzo con me stesso, perch? so di poter fare molto di pi?), ma quando c'? bisogno di fare sacrifici li faccio, per il resto mi va bene cos? intanto...

Il problema sta nel fatto che quasi tutti gli studenti hanno solo una cosa "seria" da fare nella vita, cio? studiare, ed hanno il dovere di farlo il meglio possibile, anche perch? poi sono tutti bravissimi a richiedere sacrifici assurdi ai genitori come se tutto fosse dovuto (macchine, moto, cellulari, viaggi, vestiti).

questo ? un altro discorso: ? una cosa che mi sta veramente sui c... e non c'entra se uno studente sia bravo o meno. io ho sempre lavorato d'estate facendomi i miei 3000? ogni anno per non dipendere troppo dai miei. quando poi mi sento della gente che dice che per esempio mi dice che la facolt? di architettura sarebbe solo per ricchi, perch? la tassa universitaria costa il doppio rispetto alle altre e subito dopo mi dicono che vanno al mare per 3 settimane gli sparerei direttamente. ? come chi si arrabbia perch? non ha abbastanza soldi per i pezzi della batteria...
sono 7 anni che non vado in vacanza e lo faccio per scelta. se volessi potrei benissimo spendere qualche migliaio di euro per andare dove mi pare, ma ho deciso di investirli nella batteria nuova ed in altre cose che qui non dovrebbero interessare nessuno. se uno ha degli obiettivi e le idee chiare di solito (poi naturalmente ci sono i meno fortunati, ma la maggior parte di quelli che scrivono delle cose del genere qui ecc. sono semplicemente pigri e gli fa troppo comodo farsi mantenere) riesce a realizzarle.

[hunting]

ci manca solo che si inizi a dire: " ? colpa di quei terroni che non fanno un cazzo dalla mattina alla sera e trascinano nel baratro anche noi piemontesi culattoni e con la puzza sotto il naso"...ma vaf****
la verit? ? che ogni riforma di Destra sembra votata al raggiungimento di un obbiettivo: la racomandazione!!!
con la riforma moratti, infatti, quelli che prendevano il massimo(ovviamente non tutti) dei crediti a fine anno, e quelli che hanno preso voti dal 90 in su (ovviamante non tutti) erano i classici leccaculo da vomito, quelli che quando entrava la prof. in classe incominciavano con frasi del tipo:"come state bene con il verde,...con questo rossetto,...con questo profumo,...ecc...ecc..." ma soprattutto quelli che prima dell'orale hanno detto al prof. di filosofia (che aveva messo loro 9!!!):" prof. non mi domandate niente di Kant ed Hegel(ma dico dopo il quinto liceo e non sai Kant ed Hegel, non sai un cazzo!!!).
secondo me questa riforma non andr? minimamente a penalizzare chi studia e fa il suo dovere, ma sicuramente penalizzer? chi non studia e SOPRATTUTTO chi crede che per andare bene a scuola si debba semplicemente metteri in buona luce con i prof...ORA VOGLIO PROPRIO VEDERE COSA SUCCEDERA QUANDO QUESTI LECCACULO DI MMMERDA SI TROVERANNO A DOVER SOSTENERE UN ESAME DAVANTI A PROF. CHE NON CONOSCONO...MA SOPRATTUTTO VOGLIO VEDERE SE I VOTO DI AMMISSIONE DI QUESTI LECCACULO SARANNO COS? ALTI QUANDO I PROF. PENSERANNO (GIUSTAMENTE) CHE I LORO "PARGOLI" SARANNO INTERROGATI DA UN ALTRO PROF. E CHE QUINDI FARANNO FIGURE DI MMMERDA IN SEDE DI ESAME...

io almeno cos? la penso

perch? rispondere? il tuo linguaggio e la tua idea parlano da sole. mi spiace

cosa vuoi dire?

[TND-storm]

@TND-storm : si ? giusto perch? se io ho difficolt? in una determinata materia, ma nel restante vado bene non vedo problemi alla promozione, non ? come dici tu, se hai la sufficienza non si salda niente ugualmente.

Sbaglio o durante il 5? anno si ha la possibilit? di saldare il debito?

L'esame lo fai perch? ? tuo diritto , ti contraddici, il tuo prof di italiano sapendo che avevi quelle lacune cosa ti ha ammesso a fare all'esame di stato? per avere una botta di culo come dici tu? no perch? come dici giustamente non si calcola solo l'esame, ergo, ? insensanto non ammettere uno perch? ha avuto nell'ultimo anno un debito ........

Alt, io non ero assolutamente insufficiente in italiano, altrimenti secondo te avevo solo 2 poesie in cui poteva fregarmi?

Ad ogni modo altro che diritto: se sei insufficiente dovresti ripetere l'anno, punto. Altrimenti diciamo pure che si hanno fino a 3 materie facoltative su cui puoi non sapere nulla e passi lo stesso con le altre gi? che ci siamo...
Ma per favore...

per il resto, nessuna lamentela, ma queste riforme fanno ridere, e sinceramente non mi sembra tanto sconvolgente il volerle paragonare con la seriet? che avevano quelle targate moratti

Spero che lo smile stia ad indicare che questa ? una battuta...

[Ste]

ti assicuro che le differenze fra regioni ci sono indipendentemente da sud o nord o centro le differenze ahime esistono, sia come concetto di accesso alla cultura e allo studio si a come concezione scolastica generale

e pensa che non c'e' (per fortuna) il federalismo, senno' ora sai dove stavamo..
cmq confermo, voi dei licei (classico in particolare) ve la tirate come pochi.

eh si certo ce la tiriamo un casino eheh, io sono una pasqua quando studio 5 ore al giorno .....per? c'? da dire che quando uno apre bocca poi si sente che ha fatto il classico o comunque un liceo

ma sta zitto..
io ho fatto un istituto tecnico e reputo la mia cultura superiore a quella di molti miei amici che han fatto il classico o lo scientifico.
ma tieniti pure la tua maturita' classica, sempre se ce la fai a passare..visto che hai tanta paura di sta riforma..significa che hai paura di non farcela..
e cmq la tua ultima frase conferma la mia:
TE LA TIRI COME POCHI.

si si bla bla ciao ciao

[catastrophy]

statistiche quali? se si parla di statistiche ? bene citarle....in ogni caso se guardi solo dalla parte del lavoro.....conta anche la cultura personale, altrettanto importante poi in ambito lavorativo !
perch? due persone, una del classico e una dell'itis che escono e vanno a fare medicina, non avranno le stesse difficolt?, cosi come se vanno a ingegneria......ma al di la di questo la cultura personale ? piu importante anche dell'offerta lavorativa, se c'? mancanza di idraulici nella zona in cui vivi, il laureato in filosofia trover? piu difficilmente lavoro

ora dovrebbe diventare una gara tra scuole? guarda che le persone che escono da una scuola non sono tutte uguali... mi hanno sempre dato fastidio le persone che se la tirano per via della scuola che hanno frequentato. la scuola conta relativamente poco. se uno ha fatto il classico con una media altissima imparando sempre tutto a memoria, la sua cultura generale non sar? mai buona. sapr? recitare a memoria qualche verso di dante & co. anche 20 anni dopo la scuola e potr? autoconvincersi di avere un' ottima cultura generale ma non la avr? mai. poi invece ci sar? chi esce veramente con un' ottima cultura generale, ma probabilmente sarebbe stato cos? anche se avesse fatto l'iti e probabilmente anche se avesse fatto solo le medie e avesse continuato a leggere per conto suo a casa.
la scuola pu? darti un po' di basi per aiutarti, ma il resto dipende solo da te e questo te lo posso garantire per esperienza personale.
faccio relazioni internazionali ed ho fatto l'iti informatica (e poi un anno di ingegneria) e c'? un sacco di gente del linguistico che prende voti alti, ma non sa le lingue... certo, basta per l'esame... ma se poi devi parlare con qualcuno per lavoro, ? alquanto improbabile che scelgano loro. una lingua non ? un insieme di regole da imparare a memoria (come sembrerebbe frequentando l'uni o le scuole italiane)... chi sa veramente una lingua, sa come deve suonare e non ha bisogno di pensare alle regole.

per il resto io sono convinto di una cosa: le persone con il bagaglio culturale maggiore sono quelle che ne parlano di meno e quelle che non devono dimostrare a nessuno ci? che sanno. di persone che partono con "io sono" "io ho fatto" "io sar?" ne conosco abbastanza e sono contento per loro, perch? riescono ad autoconvincersi di essere chiss? chi...


edit: ecco le statistiche http://qn.quotidiano.net/art/2000/08/03/1166274 immagino che cmq siano del censis
una media cos? alta di promossi fa schifo sinceramente. qui sembra che sia una cosa buona, ma significa che le superiori ormai sono troppo semplici.
prendiamo l'esempio della media: una media scolastica pi? alta significa che gli studenti di una scuola sono in media pi? intelligenti? non direi. tanto per fare un esempio: educazione fisica. io non sono mai stato un campione per quanto riguarda lo sport, per? giocavo in una squadra di calcio che ? in C2, correvo ogni giorno ho giocato a hockey e a volano (sempre in squadre naturalmente)... nella mia scuola impegnandomi veramente potevo arrivare ad un 7 (altrimenti 6) ed ero sopra la media della classe (che era 6 con qualche insuff.). in altre scuole la media scolastica in educazione fisica ? 9... e chi non ? una balena e si impegna un po' non prende comunque meno di 8. allora ? meglio uno con la media pi? alta o uno con la media pi? bassa? direi che la media non conta nulla, ma se vedo un 98% di promossi, allora sono sicuro che la scuola fa c... perch? ne fa passare troppi...

[zapan]

ti assicuro che le differenze fra regioni ci sono indipendentemente da sud o nord o centro le differenze ahime esistono, sia come concetto di accesso alla cultura e allo studio si a come concezione scolastica generale

e pensa che non c'e' (per fortuna) il federalismo, senno' ora sai dove stavamo..
cmq confermo, voi dei licei (classico in particolare) ve la tirate come pochi.

eh si certo ce la tiriamo un casino eheh, io sono una pasqua quando studio 5 ore al giorno .....per? c'? da dire che quando uno apre bocca poi si sente che ha fatto il classico o comunque un liceo

ma sta zitto..
io ho fatto un istituto tecnico e reputo la mia cultura superiore a quella di molti miei amici che han fatto il classico o lo scientifico.
ma tieniti pure la tua maturita' classica, sempre se ce la fai a passare..visto che hai tanta paura di sta riforma..significa che hai paura di non farcela..
e cmq la tua ultima frase conferma la mia:
TE LA TIRI COME POCHI.

si si bla bla ciao ciao

maturo eh..
si vede che hai fatto il classico, ti piace confrontarti con gli altri e soprattutto non sei offensivo per niente dicendo "ah sentendo parlare una persona si sente se ha fatto il classico o un altra scuola"..come se solo il classico ti insegnasse qualcosa.
lavati la bocca prima di parlare va.
ma hai 17/18 anni, non si puo' pretendere che tu capisca qualcosa.

[alexwater89]

non concordo con quest'ultima frase. in quanto diciasettemente vorrei che non mi paragonassi a lui, in quanto ho idee diametralmente opposte. Grazie.